随着全民素质提升，国家科学教育重要性也在不断在民间传播，政府、企业、甚至是私人，都十分重视孩子科学启蒙教育。尤其是在全球发展趋势中，科学技术始终排在第一位，因此，科学教育在全球教育竞争中的地位日益凸显。为了全面提升学生的科学素质，培养具备科学家潜质的年轻一代，国家相继出台了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等一系列政策文件。这些政策规划致力于在未来三到五年内，通过“双减”政策的有效实施，全面加强科学教育，为学生的全面发展奠定坚实基础。

值得一提的是，《意见》中特别强调了“社会大课堂”的概念，提倡规范科技类校外培训活动，使其成为学校科学教育的有力补充。这一号召迅速在全国范围内引发了积极响应，各地政府纷纷出台配套政策，共同推动青少年科学教育的蓬勃发展。业内专家对此寄予厚望，认为这标志着科学教育正迈入一个充满活力、持续创新的新时代。

遵循小学科学新课程的标准，科学教育已经超越了单纯的科学实验操作，转向更加注重培养学生的科学素养。这不仅仅是对科学知识的灌输，更是对学生探究能力、科学方法和科学态度的全面培养。

在科学素养教育的理念下，学生的学习方式发生了根本性的变化。他们不再是被动的知识接收者，而是成为了主动的探索者。通过探究学习，学生需要亲自参与科学实践，从中发现问题、提出问题、设计方案、进行实验、观察现象、收集数据、分析数据、得出结论，并能够对实验过程进行反思和评价。这样的学习方式使学生能够更深入地理解科学概念和原理，掌握科学方法，同时也能够培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

那么，科学教育创业赛道如何做出新突破？

在科学探究过程中，学生不仅需要构建科学概念，还需要培养科学态度。科学态度是科学素养的重要组成部分，它包括对科学的热爱、对科学知识的尊重、对科学方法的信任以及对科学成果的审慎评估等。通过参与科学探究活动，学生能够逐渐培养出这些科学态度，形成对科学的正确认识和积极态度。

在小学阶段，科学概念的构建特别强调与学生的日常生活相结合。科学教育不再局限于课堂和实验室，而是延伸到学生的生活中。教师会引导学生观察身边的现象，发现其中的科学问题，并通过实践活动来探索答案。这样的教学方式使学生能够将所学知识与实际生活相联系，更好地理解科学概念，并能够在生活中应用所学知识。

通过将科学探究与日常生活相结合，学生能够在实践中体验科学的魅力，激发对科学的兴趣。他们能够在探究过程中发现问题、解决问题，感受到科学探索的乐趣和成就感。这种自主学习的热情能够促使学生更加深入地学习科学知识，培养他们的创新精神和实践能力。

奇趣科学作为科学素养教育的积极探索者和实践者，已经成功构建了一个以科学学习为核心、涵盖多元化素质教育产品的体系。该体系包括科学素养启蒙课程、科技研学营、科技赛事指导及科普实践基地等多个方面，旨在满足不同年龄段孩子的个性化学习需求。

奇趣科学专注于6-12岁青少年的科学素养启蒙教育，秉承“点亮好奇心，激发探索欲”的教育理念，致力于引导学生学科学、爱科学、用科学，将他们对科学的“兴趣”转化为持久的“志向”。在课程设计上，奇趣科学注重科学知识的系统性和逻辑性，课程基于国际先进的科学教学理念及小学科学课程标准，并与中科院、北航教授共同研发，内容涵盖四大科学领域，包括24个主题和300个知识点。采用独创的PTR教学法和6+6学习法，课程以项目为导向，鼓励学生进行小组合作探究，将课堂学习与实验探索相结合，让学生在理论与实践的交融中培养科学思维、科学素养和创新精神，为未来理科学习奠定坚实基础。

凭借其在青少年教育领域的丰富经验、创新的课程体系和卓越的教育品质，奇趣科学在2023年荣获GET教育科技大会“素质教育成果奖”和搜狐教育“科技创新教育知名品牌”等多项殊荣，这充分证明了其在该领域的杰出贡献和创新实力。

未来，奇趣科学将继续秉持初心，持续提升课程品质和服务质量，探索更多元化、更具创新性的教育模式。奇趣科学致力于培养具备全球视野和竞争力的新一代，为国家的科技进步和人才培养贡献更多智慧和力量。